《中文句乐步》汉语教材能够让学习者快速进步，同时以语言作为获取文化知识的平台。本书灵感源自著名的 Michel Thomas 教学法，学习者通过引导式翻译，在有意义的句子中反复运用单词与汉字，实现最佳的重复练习与逻辑性排序。每个句子仅使用学生之前学过的词汇或汉字，且所有汉字皆为常用字（高频字）。本书还收录了特别适合语言学习者使用的实用语言内容，并分享关于中文与中华文化、礼仪、哲学、历史与传统等的重要知识。
多年前，我在英国伯明翰著名的 Brasshouse 语言学院教授中文。我的同事 Bernard Grosz 给了我一张 Michel Thomas 教学法的语言课程光盘，并建议我听一听。Michel Thomas 教学法的特点是一次只引入一个新单词，而不是记忆大量单词表，并透过引导式翻译，让学习者重复造句，将新词与已学词汇结合使用。只有当新词经过多次练习后，才会继续学习新的内容。
我经常使用数值评分方式，收集学生对课堂活动与教学资源的反馈，并记录平均分数。当我开始运用改良版的 Michel Thomas 方法后，它迅速成为学生评价最高的课堂活动。随后我意识到，这种方法完全可以应用于初级班最常用的汉字与词汇学习中，于是我编写了教材，并尝试不同的应用方式，以寻找最有效的教学方法，同时持续改进教材内容。经过多年教学与改良，《中文句乐步》教材逐渐成形，最终成为 Brasshouse 课堂中的重要教学资源。
《中文句樂步》漢語課本能夠讓學習者快速進步，同時以語言作為獲取文化知識的平台。本書靈感源自著名的 Michel Thomas 教學法，學習者通過引導式翻譯，在有意義的句子中反覆運用單詞與漢字，實現最佳的重複練習與邏輯性排序。每個句子僅使用學生之前學過的詞彙或漢字，且所有漢字皆為常用字（高頻字）。本書還收錄了特別適合語言學習者使用的實用語言內容，並分享關於中文與中華文化、禮儀、哲學、歷史與傳統等的重要知識。
多年前，我在英國伯明罕著名的 Brasshouse 語言學院教授中文。我的同事 Bernard Grosz 給了我一張 Michel Thomas 教學法的語言課程光盤，並建議我聽一聽。Michel Thomas 教學法的特點是一次只引入一個新單詞，而不是記憶大量單詞表，並透過引導式翻譯，讓學習者重複造句，將新詞與已學詞彙結合使用。只有當新詞經過多次練習後，才會繼續學習新的內容。
我經常使用數值評分方式，收集學生對課堂活動與教學資源的反饋，並記錄平均分數。當我開始運用改良版的 Michel Thomas 方法後，它迅速成為學生評價最高的課堂活動。隨後我意識到，這種方法完全可以應用於初級班最常用的漢字與詞彙學習中，於是我編寫了教材，並嘗試不同的應用方式，以尋找最有效的教學方法，同時持續改進教材內容。經過多年教學與改良，《中文句樂步》教材逐漸成形，最終成為 Brasshouse 課堂中的重要教學資源。
NOTE: Luc is living in HK(on Lamma island) & often stays in Birmingham & Taipei as well. In the above places, private face to face lessons are possible either in your home, my apartment or in cafes. For groups we can use rented classrooms or office spaces. Online lessons are possible wherever you are!
Birmingham, UK
Prices shown below in pounds. I’m in the Far East for most of the year and can only do face-to-face lessons in Birmingham for part of the year – usually late Spring and early Summer. So for UK learners most lessons need to be online.
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